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Título : Educación superior, calidad y acreditación tomo i Tipo de documento : texto impreso Autores : Cna, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Alfaomega Fecha de publicación : 2004 ISBN/ISSN/DL : 978-958-682-464-4 Materias : ACADÉMICA
CALIDAD
COMUNIDAD
EDUCACIÓN
ESTADO
MEJORAMIENTO
SOCIEDAD
SUPERIORNota de contenido : Reflexiones en el ocaso conocimiento, sociedad y educación superior en Colombia, problemas que enfrenta sentido cultural de la autonomía universitaria y de la vigilancia de su calidad aseguramiento de la calidad Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=589 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1680 G 203 Libro ACOFI G - General Disponible La formación de profesores en la educación superior colombiana: problemas, conceptos, políticas y estrategias / ICFES
Título : La formación de profesores en la educación superior colombiana: problemas, conceptos, políticas y estrategias Tipo de documento : texto impreso Autores : ICFES, Autor Editorial : Bogotá, D. E : ICFES Fecha de publicación : 2000 Materias : CULTURA
EDUCACIÓN
FORMACIÓN
POLÍTICAS
POSTGRADO
PROFESORES
PROGRAMAS
SUPERIORNota de contenido : Cultura académica trabajo académico y practica pedagógica antecedentes generales de la formación de los profesores de mejoramiento y los postgrados hacia una reflexión para la construcción de políticas y estrategias de formación de profesores en la educación superior problemas y perspectivas de la formación de los profesores en la educación superior de los fundamentos y políticas a las estrategias políticas para la formación de profesores en la educación superior estrategias para la formación de profesores en la educación superior Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=303 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1269 EI 200 Libro ACOFI EI - Educación en Ingeniería Disponible
Título : Nuevo compendio de normas sobre la educación superior Tipo de documento : texto impreso Autores : ICFES, Autor Editorial : 2001 : Bogotá ISBN/ISSN/DL : 978-958-11-0458-1 Materias : EDUCACIÓN
EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL
ENSEÑANZA
LEY 30 DE 1992
SUPERIORNota de contenido : Presentación introducción ley 30 de 1992 principios objetivos sanciones de los sistemas nacionales de acreditación e información del fomento de la inspección y vigilancia educación y enseñanza de la función administrativa constitución política de Colombia del presupuesto educación y enseñanza naturaleza jurídica código civil del presidente de la republica de la función pública de la organización del estado de los estudiantes leyes carrera docente definiciones estímulos especiales leyes decretos convenios y programas acreditación en los programas resoluciones Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=550 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1445 G 164 Libro ACOFI G - General Disponible 
Título : XXV reunión nacional de facultades de ingeniería "el impacto de las reformas de la educación superior en la formación de ingenieros" Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 327 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-051-8 Materias : EDUCACIÓN
IMPACTO
INGENIEROS
SUPERIOR
XXV REUNIÓN NACIONALNota de contenido :
ACIEM frente a los exámenes de calidad de la educación superior ECAES- de ingeniería
Algunos modelos de flexibilidad curricular en América latina
Apertura de ingeniería química en la universidad de Cartagena innovación en flexibilidad e integralidad curricular
Automatización y Mecatrónica en la educación
Bodegas de datos
Docencia, teoría de sombras
El currículo de una ingeniería visto desde las dimensiones
El ingeniero general que Colombia requiere en el marco de la formación por competencias
Estrategia didáctica
Flexibilización curricular e internacionalización en ingeniería de sistemas de la universidad eafit
Formar ingenieros o tecnólogos
GEIO una experiencia exitosa
Implementación de programas institucionales de tutorías para lograr calidad de programas de ingeniería en i.p.n
La prueba ECAES y la formación de ingenieros en el choco
La reconciliación de la evaluación oportunidad para construir universalidad
Logística de conocimiento para la gestión de registro calificado
Modelo de innovación pedagógica basado en gestión de procesos
Proceso formativo dinamizador de creatividad
Resultados de la valorización de competencias para ingenieros electrónicosEnlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=671 Ejemplares(0)
Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Documentos electrónicos
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