El profesor universitario: entre la tradición y la transformación de la universidad colombiana / ICFES

Título : El profesor universitario: entre la tradición y la transformación de la universidad colombiana Tipo de documento : texto impreso Autores : ICFES, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Arfo Editores Fecha de publicación : 2002 Materias : DOCENTE FORMACIÓN PRACTICA TEORÍA UNIVERSIDAD Nota de contenido : Compromisos de la universidad colombiana con el desarrollo la universidad: conservación o transformación universidad e investigación: relaciones e implicaciones necesidad de una ruptura epistemológica hacia una perspectiva de docencia universitaria una concepción de profesor y de profesión docente para el nivel superior la formación en servicio y sus implicaciones fundamentos ético - políticos para la formación docente fundamentos pedagógicos la pedagogía, un discurso nuevo en la universidad la practica pedagógica saber pedagógico que es, entonces, el saber pedagógico la relación entre teoría y práctica la escritura como eje que articula la vida académica la lectura y la escritura como elementos indispensables para la universidad Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=370

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
1497	EI 280	Libro	ACOFI	EI - Educación en Ingeniería	Disponible

Investigación pedagógica fundamento central de formación del docente universitario / ICFES

Título : Investigación pedagógica fundamento central de formación del docente universitario Tipo de documento : texto impreso Autores : ICFES, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Arfo Editores Fecha de publicación : 2002 Materias : APRENDIZAJE CIENCIA DOCENTE ENSEÑANZA INVESTIGACIÓN PROFESOR UNIVERSITARIO Nota de contenido : Investigación pedagógica: fundamento central del docente universitario justificación elementos legales como influye la practica sobre el profesor universitario historia educativa y familiaridad con la profesión un mito cultural tensión entre lo dato y lo posible si ¿"la práctica" no hace al profesor, entonces? Practica funcional y practica interpretativa cuál es entonces la propuesta es la investigación pedagógica fundamento de la formación del profesor universitario identificación de la naturaleza del conocimiento, la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=369

Ejemplares(1)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
1496	EI 279	Libro	ACOFI	EI - Educación en Ingeniería	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Por página: 25 50 100 200