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- El estudiante de ingeniería
mbiente Educativo para la Enseñanza de las Estructuras de Datos bajo el Enfoque M-Learning
Marlene Duarte Hernández y Cristian Diez García. Universidad del Norte, Barranquilla
Análisis de los Perfiles de los Estudiantes Desertores de los Programas de Ingeniería
de la Universidad La Grancolombia Sede Armenia
Ximena Cifuentes Wchima, Luis Miguel Mejía Giraldo y Jairo Montoya López.
Universidad La Gran Colombia, Armenia
Aplicación de Métodos Etnográficos para la Caracterización de Comunidades
Estudiantiles en Programas de Ingeniería
Julio César Cañón Rodríguez. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá
Articulación de Dos Metodologías que Integradas Potencializan la Formación del Ingeniero Industrial
Juan Pablo Valencia Giraldo y Laura Isabel Pulgarín Arias. Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira
Consejería Universitaria como Estrategia para el Mejoramiento de
la Formación del Estudiante de Ingeniería Grancolombiano
Lina María Jaramillo Echeverry y Julio Velasco Morales. Universidad La Gran Colombia, Armenia
Desarrollo de la Acción Argumentativa en Estudiantes de Ingeniería
Juan Fernando Barros Martínez. Escuela de Ingeniería de Antioquia, Envigado
Diferenciaciones de la Ingeniería Industrial con Otras Disciplinas de la Ingeniería
Biviana Ramírez Cardona y Laura Vanessa Ortiz Hernández.
Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco, Cartagena
El Estudiante de Ingeniería: Características, Motivación y Requerimientos
Horacio Castellanos Aceros. Universidad Central, Bogotá
El Laboratorio de Producción: Una Experiencia Integral de Aprendizaje
Jenifer Cruz Betancur y Laura Angélica Mejía Ospina. Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira
Estrategias de Aprendizaje a Partir de Proyectos Integradores
de Semestre del Programa de Ingenieria Electrónica
Rafael Enrique Díaz Díaz y María Luisa Barreto Sandoval. Universidad de Cundinamarca, Fusagasugá
Estructuración de la Cátedra “Introducción a la Escuela de Ingenierías Eléctrica,
Electrónica y de Telecomunicaciones”
Mario Fernando Cortés Ortiz, Óscar Manuel Jiménez Solano, Gabriel Ordóñez Plata y Ricardo Llamosa Villalba. Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga
GEIO como Aporte a la Interdisciplinariedad del Ingeniero
Gloria Inés Arteaga Salcedo, Paula Andrea Guapacha Ramos y Erika Echeverry Londoño.
Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira
GEIO: Una Realidad en la Construcción del Conocimiento
Gloria Inés Arteaga Salcedo y Paula Andrea Guapacha Ramos. Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira
Impacto de la Investigación del Estudiante de Ingeniería Industrial de la Universidad de Córdoba
Tobías Alfonso Parodi Camaño y Claudia Marcela Puche Petro. Universidad de Córdoba, Montería
- La estructura currícular
Aplicación de Metodologías Pedagógicas para el Logro de Aprendizajes Significativos en el Área de Ingenierías Gabriel Ordóñez Plata, César Antonio Duarte Gualdrón. Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga
Aproximación Metodológica “Práctica Reflexiva”. Una Evaluación desde la Perspectiva
de los Docentes y Estudiantes
Gustavo Adolfo Ramírez, Jorge Eliécer Gómez Gómez, Daniel José Salas Álvarez,
Helman Enrique Hernández Riaño, Velssy Liliana Hernández Riaño. Universidad del Cauca, Popayán. Universidad de Córdoba, Montería
Articulación de la Docencia y la Investigación para la Formación y Desarrollo del Espíritu Investigativo
en los Programas de Ingeniería en la Universidad Mariana
Iván Darío Bastidas Castellanos. Universidad Mariana, Pasto
Currículo Centrado en Competencias Investigativas del Pregrado en
Ingeniería Industrial hacia la Formación Avanzada
Bibiana Arango y Javier Fernández. Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín
Currículo Coherente Investigación - Proceso Productivo en la Facultad de Ingeniería
de la Universidad Tecnológica del Chocó
Yesid Emilio Aguilar Lemus, Alicia Ríos Hurtado y Mélida Martínez Guardia.
Universidad Tecnológica del Chocó, Quibdó
Currículo por Competencias para el Programa de Ingeniería de Sistemas: Una Alternativa
a la Construcción Tradicional
Giovanni Albeiro Hernández Pantoja y Álvaro Alexander Martínez Navarro.
Universidad Mariana, Pasto
Formación Integral en Ingeniería: De la Academia Pura a Espacios Reales para la Formación de los Estudiantes Gilberto Vargas Cano y Ana María López Echeverry. Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira
Formulación y Reforma de Programas Académicos del Área Estratégica Energía,
a partir de Vigilancia y Prospectiva
Luis Eduardo Becerra Ardila, Jhuliana Paola Galvis Gómez y Maria Carolina Acevedo Martínez.
Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga
Fortalezas y Debilidades de la Propuesta de Reducción de las Carreras de Pregrado de 5 a 4 Años
Sofía Murillo Martínez y Juan Carlos Salazar Gualdrón. Universidad Santo Tomás, Bogotá
La Construcción de un Currículo Pertinente para Ingeniería desde un Análisis Contextual y Académico Juan Carlos Narváez Burgos. Universidad Mariana, Pasto
La Estructura Curricular de las Ingenierías en la Facultad de Medio Ambiente
William Manuel Mora Penagos. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá
La Ingeniería: Caracterización del Entorno Nacional a través de Conocimiento Codificado
y su Comparación con Latinoamérica y el Mundo
Gerardo Luis Angulo Cuentas. Universidad del Magdalena, Santa Marta. Hugo Ernesto Martínez Ardila, Jaime Alberto Camacho Pico y Astrid Jaime Arias. Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga
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Reunión Nacional ACOFI 2010 El compromiso de las facultades de ingeniería en la formación para el desarrollo regional
