Acciones y cambios en las facultades de ingeniería / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Acciones y cambios en las facultades de ingeniería : Foros Académicos Reunión Nacional ACOFI 2011 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2011 Colección : Foros Academicos Reunión Nacional ACOFI núm. 6 Número de páginas : 317 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-072-3 Idioma : Español (spa) Materias : ACOFI - MEMORIAS FORO REUNIÓN NACIONAL Nota de contenido : Capítulo 1. Proceso de formación Panel Conferencia Cómo se forma un ingeniero, papeles de la escuela y de la práctica Daniel Reséndiz Núñez Capítulo 2. Desarrollo de la investigación Panel Conferencia Inversión pública y privada en Ciencia, Tecnología e Innovación en Brasil: “El Modelo de Interacción PETROBRAS con las Universidades” Ernesto Urquieta González, Universidad Federal de San Carlos Diálogo de pares Desarrollo de la investigación Mesa de trabajo Capítulo 3. Gestión en las facultades de ingeniería Panel Conferencia La gestión de los recursos en las facultades de ingeniería Jose Carlos Quadrado Conferencia Experiencia de la creación de la Escuela de Ingeniería en la Universidad de California Merced, UC Merced German Gavilán, Universidad de California Merced Capítulo 4. Impacto de las facultades de Ingeniería en el desarrollo social Conferencia La ingeniería como una disciplina humanística. El ingeniero como intérprete de los artefactos Fernando Broncano, Universidad Carlos III de Madrid Capítulo 5. Planteamiento del Ministerio de Educación Nacional Conferencia Acciones y cambios en las facultades de ingeniería Javier Botero Álvarez, Viceministro de Educación Superior Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=920

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ACOFI Asociación Colombiana de facultades de ingeniería 35 años 1975 - 2010 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI

Título : ACOFI Asociación Colombiana de facultades de ingeniería 35 años 1975 - 2010 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Santafé de Bogotá : Opciones gráficas editores ltda Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 385 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-067-9 Nota de contenido : - Palabras del presidente de ACOFI - Los primeros antecedentes de la enseñanza de la ingeniería en Colombia - Futuro de la enseñanza de la ingeniería - La profesión de ingeniería - La profesión de ingeniero - Miembros de ACOFI - Asistente a la celebración de los 35 años de ACOFI Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=880

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Acreditación académica de los programas de ingeniería ; encuentro de programas por ramas de la ingeniería: epari / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Acreditación académica de los programas de ingeniería ; encuentro de programas por ramas de la ingeniería: epari Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor ; ICFES, Autor ; Universidad nacional de Colombia, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1995 Número de páginas : 148 Materias : ACOFI ACREDITACIÓN - INGENIERÍA ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA CALIDAD EN EDUCACIÓN - INGENIERÍA PROGRAMAS ACADÉMICOS Nota de contenido : Instalación Proyecto para el diseño y montaje del sistema de acreditación de los programas de ingeniería - Jeannette Plaza Z. -Yolima Beltrán Filosofía de la acreditación -José A. Sánchez Definición de la acreditación - Luis Enrique Orozco Primer taller, modelos europeos de evaluación -Jose Gines Mora Consejo de universidades de España, modelo mexicano de acreditación -Roberto Carvajal Universidad nacional autónoma de México modelo costarricense de acreditación en ingeniería - Clara Zomer, Universidad de costa rica preguntas sobre los diferentes modelos enfoques de la evaluación -Yolima Beltrán -Jeannette Plaza Z. Participación en acreditación Elsy Bonilla -Rodrigo Parra Sandoval Alcances de la acreditación -Yolima Beltrán. Taller dos taller tres Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=613

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Acreditación Academica de los programas de ingeniería, Encuentro de programas por ramas de la ingeniería EPARI / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Acreditación Academica de los programas de ingeniería, Encuentro de programas por ramas de la ingeniería EPARI Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor ; Universidad nacional de Colombia, Autor ; ICFES, Autor Editorial : Santafé De Bogotá : s.n. Fecha de publicación : 1995 Número de páginas : 148 Nota de contenido : - Proyecto para el diseño y montaje del sistema de acreditación para los programas de ingeniería - Filosofia de la acreditación - Definición de la acreditación - Criterios y estándares de la evaluación - Modelos europeos de evaluación - Modelo Mejicano de acreditación - Modelo Costarricense de acreditación en ingeniería - Preguntas sobre los diferentes modelos - Enfoque de la evaluación - Participación en acreditación - Alcances de la acreditación Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=850

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Actualización del currículo de ingeniería Agrícola en Colombia / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización del currículo de ingeniería Agrícola en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Santafé de Bogotá : Opciones gráficas editores ltda Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 71 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-066-2 Idioma : Español (spa) Materias : AGRÍCOLA INGENIERÍA AGRÍCOLA Nota de contenido : - Caracterización Situación Histórica de la Ingeniería Agrícola La Ingeniería Agrícola en Latinoamérica La Ingeniería Agrícola en Colombia Antecedentes Creación de los Programas Curriculares Programas de Posgrado Visión de la Ingeniería Agrícola Tendencias Actuales de Formación Prospectiva de la Ingeniería Agrícola - Aspectos curriculares del programa Organización de la Estructura Curricular Definición del Programa Objeto de Estudio Perfil Profesional Perfil Ocupacional Áreas de formación Recursos Físicos Asociados al Plan Personal de Apoyo Académico y Logístico El Profesor Universitario - Gestión del currículo Administración del Currículo Información Estudiantil Información Docente Información.de Infraestructura Software Especializado Información del Egresado Actualización del Currículo Elementos Técnicos y Tecnológicos Estrategias Metodológicas Estrategias para la Labor Docente Recursos Elementos para la Investigación Extensión Relación con otros Niveles de Formación Bibliografía Fuentes Electrónicas Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=870

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Actualización y Armonización Curricular de Los Programas de Ingeniería de Alimentos en Colombia / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y Armonización Curricular de Los Programas de Ingeniería de Alimentos en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2021 Número de páginas : 49 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-093-8 Idioma : Español (spa) Materias : ACTUALIZACIÓN CURRICULAR Nota de contenido : 1. REFERENCIACIÓN INTERNACIONAL YNACIONAL DE LA INGENIERÍA DE ALIMENTOS 1.1. Orígenes de la carrera de Ingeniería de Alimentos 1.2. Referentes Internacionales 1.3. Referentes Nacionales 1.4. Programas de Ingeniería de Alimentos en Colombia 2. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA 3. OBJETO DE ESTUDIO 4. PERFIL PROFESIONAL 5. PERFIL DE EGRESO 6. ÁREAS DE FORMACIÓN 7. RECURSOS DE INFRAESTRUCTURA 8. PERSONAL DE APOYO ACADÉMICO 9. INVESTIGACIÓN 10. LAS BUENAS PRÁCTICAS EN LA PROFESIÓN 11. AGRADECIMIENTOS 12. REFERENCIAS Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1057

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Actualización y modernización curricular en ingeniería de alimentos / Camilo Rozo 

Título : Actualización y modernización curricular en ingeniería de alimentos Tipo de documento : texto impreso Autores : Camilo Rozo, Autor ; Carlos E. Cardona, Autor ; Fernando García, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Arfo Editores Ltda. Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 30 Idioma : Español (spa) Materias : ACTUALIZACIÓN ALIMENTOS CURRICULAR MODERNIZACIÓN Nota de contenido : Antecedentes Principales características de la ingeniería de alimentos Tendencias en la formación de ingenieros de alimentos en Colombia Estrategias y recomendaciones para actualizar y modernizar el currículo Relaciones y estrategias de la universidad con el sector productivo el sector público y la comunidad Recomendaciones Bibliografía Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=644

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Actualización y modernización del currículo en ciencias de la tierra / ICFES 

Título : Actualización y modernización del currículo en ciencias de la tierra Tipo de documento : texto impreso Autores : ICFES, Autor ; Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Almudena Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 118 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-028-0 Materias : GEOLOGÍA GEOLÓGICA METALÚRGICA Y MATERIALES MINAS PETRÓLEOS Nota de contenido : - Actualización y modernización del currículo en ingeniería geológica y geología - Actualización y modernización del currículo en ingeniería metalurgia y de materiales - Actualización y modernización del currículo en ingeniería de minas - Actualización y modernización del currículo en ingeniería de petróleos Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=660

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería agrícola / Julio E. Ospina 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería agrícola Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio E. Ospina, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Arfo Editores Ltda. Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 34 Idioma : Español (spa) Materias : ACTUALIZACIÓN AGRÍCOLA CURRÍCULO INGENIERIA MODERNIZACIÓN Nota de contenido : Antecedentes Principales características de la ingeniería agrícola Tendencias en la formación de ingenieros agrícolas en Colombia Estrategias para actualizar y modernizar el currículo Relaciones y estrategias de la universidad con los sectores productivo público y comunitario Recomendaciones Bibliografía Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=646

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería agroindustrial / Arley Arias Zuleta 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería agroindustrial Tipo de documento : texto impreso Autores : Arley Arias Zuleta, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Arfo Editores Ltda. Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 30 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-031-0 Idioma : Español (spa) Materias : ACTUALIZACIÓN AGROINDUSTRIAL CURRÍCULO INGENIERIA MODERNIZACIÓN Nota de contenido : Antecedentes Características de la ingeniería agroindustrial Tendencias en la formación de ingenieros agroindustriales en Colombia Estrategias para modernizar y actualizar el currículo Relaciones y estrategias de la universidad con el sector productivo el sector público y la comunidad Recomendaciones Bibliografía Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=645

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería ambiental / Carlos Alberto Garzón 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería ambiental Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alberto Garzón, Autor ; Amanda Lilian Pachón, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Arfo Editores Ltda. Fecha de publicación : 2000 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-035-8 Idioma : Español (spa) Materias : ACTUALIZACIÓN AMBIENTAL CURRICULAR INGENIERIA Nota de contenido : Antecedentes Principales características de la ingeniería ambiental en Colombia Tendencias en la formación de ingenieros ambientales Estrategias para actualizar y modernizar el currículo Relaciones y estrategias de la universidad con el sector público y la comunidad Recomendaciones Bibliografía Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=647

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería civil ; documento final / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería civil ; documento final Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 70 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-001-3 Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍA CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIEROS INGENIERÍA CIVIL Nota de contenido : Presentación. Introducción antecedentes características de la formación de ingenieros civiles plan básico de estudios en el programa de ingeniería civil estrategias para actualizar y modernizar el currículo estrategias para el acercamiento de la universidad con el sector productivo, el sector público y la comunidad recomendaciones bibliografía lista de entidades que participaron en las reuniones regionales, nacionales e internacionales Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=618

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería eléctrica y electrónica ; documento ejecutivo / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería eléctrica y electrónica ; documento ejecutivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 25 ISBN/ISSN/DL : 9586800083 Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍA CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIERÍAS INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA Nota de contenido : Definiciones plan minimo de estudios elementos necesarios para el mejoramiento de los planes de ingeniería eléctrica y electrónica en Colombia recomendaciones Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=620

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería eléctrica y electrónica ; documento final / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería eléctrica y electrónica ; documento final Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 61 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-007-5 Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍA CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIERÍAS INGENIERÍA ELÉCTRICA -ELECTRÓNICA Nota de contenido : - Características de la ingeniería eléctrica - electrónica en Colombia - Tendencias en la formación de ingenieros eléctricos y electrónicos - Plan básico de estudios en el programa de ingeniería eléctrica-electrónica - Estrategias para actualizar y modernizar el currículo - Relaciones y estrategias de la universidad con el sector productivo, el sector público y la comunidad . Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=621

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería forestal / Rafael Vargas 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería forestal Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Vargas, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Arfo Editores Ltda. Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 38 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-034-1 Idioma : Español (spa) Materias : ACTUALIZACIÓN CURRÍCULO FORESTAL MODERNIZACIÓN Nota de contenido : Antecedentes Características de la ingeniería forestal en Colombia Tendencias en la formación de ingenieros forestales Plan básico de Estudios en el programa de Ingeniería Forestal Estrategias para actualizar y modernizar el currículo Relaciones y estrategias de la universidad Recomendaciones Bibliografía Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=643

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Actualización y modernización del currículo en ingenieria industrial / Luis Alfredo Delgado Posada 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingenieria industrial Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Alfredo Delgado Posada, Autor ; ICFES, Autor ; Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Santafé De Bogotá D.C. : Opciones Graficas Editores Ltda. Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 72 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-009-9 Nota de contenido : - Características de la ingeniería Industrial en Colombia - La formación de ingenieros industriales en Colombia - Plan básico de estudios en ingeniería Industrial - Estrategias para la actualización y modernización del currículo - Relación de la universidad con la comunidad - Recomendaciones Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=790

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería industrial ; documento ejecutivo / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería industrial ; documento ejecutivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 33 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-010-5 Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍA CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIERÍAS INGENIERÍA INDUSTRIAL Nota de contenido : Antecedentes Definición Perfil del ingeniero industrial Plan mínimo de estudios Organización curricular Recursos humanos y económicos requeridos Estrategias metodológicas La universidad y la sociedad la ingeniería industrial en el futuro Recomendaciones Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=622

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería mecánica ; documento ejecutivo / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería mecánica ; documento ejecutivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 26 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-006-8 Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍAS CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIERÍAS INGENIERÍA MECANICA Nota de contenido : Definición Plan mínimo de estudios Consideraciones para desarrollar un plan de ingeniería mecánica de calidad Currículo Aptitudes y actitudes profesionales Objetivos educacionales del programa Plan de estudio Estudiantes y Profesores Los graduados y su desempeño profesional Los recurso físicos Soporte Institucional y recursos financieros Tendencias en la formación de Ingenieros Mecánicos en Colombia Prospectiva tecnológica Estrategias y recomendaciones generales Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=623

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería mecánica ; documento final / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería mecánica ; documento final Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 46 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-005-1 Nota general : Antecedentes plan básico de estudios en el programa de ingeniería mecánica principales características de la ingeniería mecánica en Colombia estrategias para la actualización y modernización del currículo estrategias y recomendaciones generales bibliografía lista de entidades que participaron en las reuniones regionales, nacional e internacional Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍA CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIERÍAS INGENIERÍA MECANICA Nota de contenido : Definición Plan mínimo de estudios Consideraciones para desarrollar un plan de ingeniería mecánica de calidad Currículo Aptitudes y actitudes profesionales Objetivos educacionales del programa Plan de estudio Estudiantes y Profesores Los graduados y su desempeño profesional Los recurso físicos Soporte Institucional y recursos financieros Tendencias en la formación de Ingenieros Mecánicos en Colombia Prospectiva tecnológica Estrategias y recomendaciones generales Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=624

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería química ; documento ejecutivo / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería química ; documento ejecutivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 26 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-003-7 Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍAS CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIERÍAS INGENIERÍA MECANICA Nota de contenido : Definición Plan mínimo de estudios Troncalidad Flexibilidad Investigación Consideraciones que se requieren para desarrollar un plan de ingeniería química de calidad Recomendaciones - A los Programas de Ingeniería Química - A las Instituciones de Educación Superior - ACOFI - Sector Productivo - Estado Conclusiones Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=625

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería química ; documento final / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería química ; documento final Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 58 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-004-4 Nota general : Antecedentes principales características de la ingeniería química en Colombia tendencias en la formación de ingenieros químicos en Colombia estrategias para actualizar y modernizar el currículo relaciones y estrategias de la universidad con el sector público y la comunidad recomendaciones lista de entidades que participaron en la reunión internacional Materias : ACOFI COLOMBIA - EDUCACIÓN - INGENIERÍA CURRICULUM ACADÉMICO - INGENIERÍAS INGENIERÍA QUÍMICA Nota de contenido : Plan mínimo de estudios Troncalidad Flexibilidad Investigación Consideraciones que se requieren para desarrollar un plan de ingeniería química de calidad Recomendaciones - A los Programas de Ingeniería Química - A las Instituciones de Educación Superior - ACOFI - Sector Productivo - Estado Conclusiones Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=626

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería de sistemas ; documento ejecutivo / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería de sistemas ; documento ejecutivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1997 / Mayo Número de páginas : 26 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-015-0 Nota general : Elaboración de texto con base en las reuniones y documentos regionales, nacionales e internacionales de ingeniería de sistemas (serie: actualización y modernización de los currículos en ingeniería).-- Nota de contenido : Presentación Definición - Recursos específicos - Soporte administrativo e investigativo Plan básico pe estudios Consideraciones para desarrollar un plan de ingeniería de sistemas de calidad - El papel de la universidad - La flexibilidad del plan de estudios - Con respecto a la formación básica y a la formación corno persona - La formación en aspectos de la carrera - Los modelos pedagógicos. - La investigación y la educación continuad Prospectiva de desarrollo de la ingeniería de sistemas. - La globalización - Cualquier información de cualquier lugar en cualquier momento - Los grupos de trabajo - Las transformaciones en el mundo del software - El "Outsoursing" - La velocidad vertiginosa de los cambios - Las debilidades típicas del ingeniero de sistemas que deben ser superadas Recomendaciones - Con respecto a los Programas de Ingeniería de Sistemas - A las Instituciones de Educación Superior. - A la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería -ACOFI - Al Sector productivo - Al Estado Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=629

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería de sistemas ; documento final / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Actualización y modernización del currículo en ingeniería de sistemas ; documento final Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1997 / Mayo Número de páginas : 51 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-014-3 Nota general : Elaboración de texto con base en las reuniones y documentos regionales, nacional e internacional de ingeniería de sistemas bibliografía, p.47 lista de entidades que participaron en las reuniones regionales, nacional e internacional Nota de contenido : Presentación Introducción Antecedentes Principales características de la ingeniería de sistemas en Colombia Tendencias en la formación de ingenieros de sistemas en Colombia Plan básico de estudios en el programa de ingeniería de sistemas Definición Titulo Al cual conduce Duración Perfil Profesional Plan mínimo de estudios con sus áreas básicas y sus objetos Estrategias para la actualización y modernización del currículo Relaciones y estrategias de la universidad con el sector productivo, el sector público y la comunidad Recomendaciones - Con respecto a los Programas de Ingeniería de Sistemas - A las Instituciones de Educación Superior. - A la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería -ACOFI - Al Sector productivo - Al Estado Bibliografía Lista de entidades que participaron en las reuniones regionales, nacional e internacional. Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=630

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Actualización y modernización del currículo en ingeniería de sistemas ; documento final Adobe Acrobat PDF

Asamblea General 2013 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI

Título : Asamblea General 2013 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 74 Idioma : Español (spa) Materias : ASAMBLEA Nota de contenido : Gestión Directiva y Académica Gestión Administrativa Interna Encuentros Académicos Relaciones Interinstitucionales Publicaciones, Medios de Comunicación y participación en actividades Académicas Premios y Distinciones Relaciones Internacionales Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=933

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Aseguramiento de la calidad y mejora de la educación en ingeniería: Experiencias en América Latina / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Aseguramiento de la calidad y mejora de la educación en ingeniería: Experiencias en América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor ; Consejo Federal De Decanos De Facultades De Ingenieria De La Republica Argentina -CONFEDI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 198 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-083-9 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN EN INGENIERÍA Nota de contenido : Presentación Introducción El área de impacto de la acreditación de programas de ingeniería Aprendizaje centrado en el estudiante: un enfoque imprescindible para la educación en ingeniería La formación de ingenieros en Argentina, El proceso de aseguramiento de la calidad Diseñando los nuevos estándares de acreditación de carreras de ingeniería en Argentinas, Aseguramiento de la calidad y mejora de la educación en ingeniería Lineamientos curriculares de programas con proyección social en la Universidad del Valle - Colombia Proceso e impacto de la acreditación internacional en un programa de Ingeniería Diretrizes inovadoras para a educação em engenharia: um salto de qualidade na formação em engenharia no Brasil Desafíos de la acreditación de programas de ingeniería en Ecuador Los desafíos del aseguramiento de la calidad en la formación de ingenieros: el caso de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile GRANA: Modelo de evaluación para la acreditación internacional de la educación superior para América con intervención de expertos multinacionales y su impacto en la formación humana La contribución de Laccei en la acreditación internacional en ingeniería en América Latina y el Caribe Propuestas para el mejoramiento de la educación en ingeniería en América Latina Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1041

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Buenas Prácticas de Assessment en Programas de Ingeniería 2020 / Universidad del Norte ((57) (5) 3509509; Km.5 Vía Puerto Colombia, Barranquilla, Colombia)    

Título : Buenas Prácticas de Assessment en Programas de Ingeniería 2020 Tipo de documento : texto impreso Autores : Universidad del Norte ((57) (5) 3509509; Km.5 Vía Puerto Colombia, Barranquilla, Colombia), Autor ; Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2020 Número de páginas : 114 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-087-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido : Incentivar el aprendizaje significativo con el uso de tutores virtuales Proceso actualización de rúbricas de evaluación para la transición de resultados de aprendizaje ABET 2018 del Programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad de Los Andes Experiencias en la evaluación de los aprendizajes en un proyecto transversal en ingeniería electrónica Assessment: una metodología de calidad para procesos curriculares en programas de ingeniería Evaluación de resultados de estudiantes de ingeniería industrial de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali: comparación entre los modelos A-K y 1-7 El resultado 7 de ABET y la importancia de las asociaciones y pasantías profesionales Hacia la Acreditación Internacional ABET: desafíos en una universidad pública de Colombia En el ITSA, evaluemos con rúbricas: importancia de la implementación de rúbricas para el fortalecimiento de la evaluación en una formación basada en competencias. En línea : https://www.acofi.edu.co/wp-content/uploads/2020/06/BUENAS-PRACTICAS-ACOFI-2020. [...] Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1061

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Buenas Prácticas de Assessment en Programas de Ingeniería en Colombia / Universidad Del Norte 

Título : Buenas Prácticas de Assessment en Programas de Ingeniería en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Universidad Del Norte, Autor ; Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 143 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-086-0 Idioma : Español (spa) Materias : Assessment PROGRAMAS Nota de contenido : Presentación Prólogo Assessment de resultados de aprendizaje: Obtención usando un método directo a partir de la calificaciones de los estudiantes Implementación de assessment en práctica de laboratorio de mecánica de fluidos Assessment de curso y su importancia en el aseguramiento del logro de las competencias en el programa Evaluación de cursos según el nuevo sistema de resultados de estudiantes de ABET Assessment Process in the Biomedical Engineering Program at University of Los Andes “Metodología estratégica de assessment con fines de acreditación internacional Buenas prácticas de Assessment en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Cartagena para la transición de Student Outcomes según el modelo de acreditación internacional - ABET Actividades de enseñanza-aprendizaje autoevaluables para la solución de problemas complejos de diseño en ingeniería civil y assessment en el modelo de acreditación de ABET Integración de los SO-B, C y K en la evaluación del trabajo práctico en programas de ingeniería eléctrica y electrónica Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1043

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Caldas y los Ingenieros / Carlos Julio Cuartas Chacón 

Título : Caldas y los Ingenieros Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Julio Cuartas Chacón, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 35 Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIA Nota de contenido : Presentación Los Años de Caldas como Ingeniero Ingenieros Colombianos especialmente vinculados a Caldas Colofón Datos del Autor Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1044

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Carta de Julio Garavito / Carlos Julio Cuartas Chacón (2020)    

Título : Carta de Julio Garavito Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Julio Cuartas Chacón (2020), Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2020 Número de páginas : 20 Dimensiones : Cuadernillo Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIA Nota de contenido : Homenaje Nacional en Anales de Ingeniería Números 321 - 322 diciembre 1919 Reseña Histórica del Observatorio Astronómico y Meteorológico de Bogotá Por Jorge Álvarez Lleras Homenaje a Garavito en Anales de Ingeniería Número 576 abril de 1943 En línea : https://www.acofi.edu.co/wp-content/uploads/2020/05/Carta-Julio-Garavito.pdf Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1059

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Catalogo Expoingeniería 2011 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Catalogo Expoingeniería 2011 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2011 Colección : Expoingeniería núm. 2011 Número de páginas : 48 Idioma : Español (spa) Materias : CATALOGO Nota de contenido : Desagregación espacial y temporal del inventario de emisiones de Bogotá Influencia de las aberturas transversales, en la resistencia a corte y flexión de vigas de concreto reforzado Efecto del metacaolín en el comportamiento del concreto Control del jerk en el sistema de posicionamiento de alta velocidad con servomotor lineal Transferencia tecnológica y de conocimientos en el diseño de sistemas embebidos CITeR Medellín: Asientos conformados para niños con deficiencia motora y adultos usuarios de sillas de ruedas Ensayos cíclicos y estáticos para evaluar la resistencia sísmica de los muros y las conexiones de paneles livianos prefabricados para la construcción de viviendas Reaprovechamiento de los residuos metaloplásticos de la fabricación de juntas de estanqueidad en la empresa Fraco S.A. Ingenieros sin Fronteras Colombia Proyecto de integración universidad empresa estado: Trazabilidad en almacén, producto terminado, consumibles, materias primas y despachos realizados en planta para seguimiento y codificación en empresas del sector metalmecánico1 mediante tecnología RFID Diseño y construcción de un prototipo automatizado para producir biodiesel a partir de aceites vegetales y residuales Metodología para el desarrollo de relaciones lnter-empresa Virtual Campus 30 - Generador de recorridos virtuales para no programadores Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=918

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Catálogos de postgrados en ingeniería / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI

Título : Catálogos de postgrados en ingeniería Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Fecha de publicación : 1998 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-020-4 Idioma : Español (spa) Materias : COSTO CUPO CURSOS ESPECIALIZACIÓN ESTUDIOS OBJETIVOS PLAN PROGRAMAS Nota de contenido : Escuela colombiana de ingeniería julio Garavito Escuela Naval Almirante Padilla Politécnico Grancolombiano Universidad Autónoma de Manizales Universidad Católica de Colombia Universidad de Antioquia Universidad de la Salle Universidad de Los Andes Universidad del cauca Universidad del Norte Universidad del Quindío Universidad eafit Universidad Francisco de Paula Santander Universidad Industrial de Santander Pontificia Universidad Javeriana Universidad Nacional de Colombia Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Universidad Surcolombiana Universidad Tecnológica de Pereira Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=637

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Ciencia e Ingeniería en la Formación de Ingenieros para el siglo XXI / Duque Escobar Ismael Mauricio 

Título : Ciencia e Ingeniería en la Formación de Ingenieros para el siglo XXI : Fundamentos, estrategias y casos Tipo de documento : texto impreso Autores : Duque Escobar Ismael Mauricio, Editor científico Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 285 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-059-4 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN Nota de contenido : Sección Uno: Caminos y objetivos para el aprendizaje Principios para la enseñanza compatibles con el aprendizaje Mauricio Duque, Universidad de los Andes, Colombia 1. La máquina biológica que aprende 1.1 La complejidad 1.2 La flexibilidad 1.3 El funcionamiento: pc vs red 1.4 La funcionalidad central, la detección de patrones 2. El aprendizaje visto desde la ingeniería 3. Por qué las prácticas tradicionales presentan problemas: principios para la práctica docente Sección Dos: Estrategias de enseñanza-aprendizaje para la ingeniería De la actividad al aprendizaje activo Hans Peter Christenses, DTU, Dinamarca 1 How to learn 1.1 Learning basics 1.2 An active learning process model 2 How to teach 2.3 Planning a teaching sequence 2.4 Examples: Learning for necessity – Just-in-time teaching Sección Tres: La tecnología en la educación: La indagación y el diseño en los laboratorios 1. Razones para estructurar laboratorios desde una perspectiva de indagación 2. Tipos de conocimiento que se pueden promover en las prácticas 3. Qué implica aprender indagando Sección cuatro: Cómo saber como vamos - la evaluación valuando las innovaciones instruccionales en la enseñanza de la ingeniería 199 María Aracely Ruiz-Primo, Universidad de Colorado, Denver, EEUU; con Derek Briggs, Lorrie Shepard, Heidi Iverson, & Marie Huchton, Universidad de Colorado, Boulder, EEUU Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=929

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Ciencia, tecnología e innovación en ingeniería, como aporte a la competitividad del país / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Ciencia, tecnología e innovación en ingeniería, como aporte a la competitividad del país : Foros Preparatorios Reunión Nacional y Expoingeniería 2009 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2009 Número de páginas : 199 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-063-1 Idioma : Español (spa) Materias : ACOFI - MEMORIAS FORO REUNIÓN NACIONAL Nota de contenido : - Foros académicos 1. Conferencia. La universidad del conocimiento Carlos Enrique Arroyave Posada, Vicerrector Académico, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito 2. Panel Segundo Foro 1. Panel Tercer Foro 1. Conferencia Cómo formar ingenieros para la innovación. Mauricio Duque Escobar, Universidad de los Andes, Bogotá 2. Panel - Reunión nacional y expoingeniería ACOFI 2009 Conferencias Primera Conferencia: Gabriel Burgos Mantilla. Viceministro de Educación Superior, Ministerio de Educación Nacional Segunda Conferencia: Una mirada a los esquemas brasileros de apoyo a la investigación y el desarrollo Adnei Melges de Andrade. Director del Instituto de Electrónica y Energía, Universidad de Sao Paulo, Brasil. Tercera Conferencia: Ciencia e Ingeniería frente a los retos de la revolución nanoescalar Edgar Emir González, Director Centro de Ciencia y Tecnología Nanoescalar “nanocitec”, Coordinador General Programa Cáncer y Nanotecnología y Profesor de la Pontificia Universidad Javeriana. Cuarta Conferencia: Los retos del desarrollo tecnológico y la transferencia a la industria por la academia Rakesh Kumar Soni, Director y Profesor del Departamento de Química de la Chaudhary Charan Singh University. Quinta Conferencia: El desarrollo sostenible, un reto PARA la ingeniería Goran Wall. Profesor asociado de Chalmers University of Technology, Sweden. Miembro del Comité UNESCO-EOLSS. Sexta Conferencia: Instituto de Innovación Industrial Ronald Pérez, Vicedecano de Asuntos Académicos y Administrativos, Facultad de Ingeniería, Universi-dad de Wisconsin, EE.UU. Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=848

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Conferencia internacional sobre educación en ingeniería icee 98 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Conferencia internacional sobre educación en ingeniería icee 98 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Fecha de publicación : 98 Número de páginas : 220 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-029-7 Idioma : Español (spa) Materias : CONFERENCIA INGENIERÍA TECNOLOGÍAS Nota de contenido : La contribución de la historia a la educación en ingeniería El computador en la educación en ingeniería Experiencia de integración internacional en la university of Oklahoma Ingenieros para el desarrollo rural Proceso de reingeniería en el tele aprendizaje y la educación a distancia El currículo integrado del primer año académico en Texas Requerimientos en el uso de nuevas tecnologías en la educación en ingeniería Un modelo basado en la práctica para la educación continuada en ingeniería Tendencias en la educación en ingeniería en España Tutores multimedia para ciencias e ingeniería Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=640

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Conferencia internacional sobre educación en ingeniería icee 98 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Conferencia internacional sobre educación en ingeniería icee 98 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Santafé de Bogotá : Opciones gráficas editores ltda Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 219 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-029-7 Nota de contenido : - La contribución de la historia a la educación en la ingeniería - El computador en la educación en ingeniería: una experiencia - Experiencia desintegración internacional en la University Of Oklahoma - Ingenieros para el desarrollo rural Europa y Latinoamérica están en armonía - Un modelo de aula para el uso de WWW en la educación de la ingeniería moderna - Proceso de reingeniería en el Tele-aprendizaje y la educación a distancia - Un curso para el primer año como base para la educación en ingeniería - Tutores multimedia para ciencias e ingeniería - Cómo modernizar la enseñanza en las universidades técnicas - Tendencias en la educación en ingeniería- Una perspectiva internacional - Tendencias en la educación en ingeniería en España:Impulso hacía el futuro - Educación técnica de ingenieros en el contexto de las tecnologías multimedia de los computadores - El Consorcio iberoaméricano de ciencia y educación tecnológica (ISTEC)la aproximación de iniciativas para la ciencia y la educación tecnológica, la investigación y el desarrollo - Experiencias en el uso de nuevas tecnologías en la educación en ingeniería - Requerimientos de experimentación en tiempo-real en internet - Un modelo basado en la práctica para la educación continuada en ingeniería - El curriculo integrado del primer añi académico en Texas A&M University - MathMedia - Matemáticas y multimedia nuevas tecnologías para enseñanza y aprendizaje , cursos básicos matemáticos para ingeniería Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=885

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Conferencia mundial sobre educación en ingeniería / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Conferencia mundial sobre educación en ingeniería Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 208 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-011-2 Materias : ACOFI ACOFI - REUNIONES, CONGRESOS, ETC EDUCACIÓN - INGENIERÍA Resumen : Como ver el mundo a través de los ojos de los ingenieros -Alice D. Walker -Daniel D. Ludwig Alentar a las mujeres a la educación en ingeniería en el siglo XXI. -Oirk M. Chiu - Lee H. Chiu Nueva solución para la educación mundial en ingeniería en los 90s -simo letho La experiencia creativa en la práctica de la ingeniería -P. Gary klukken -l. Roger Parsons Fundamentos de enseñanza para la educación en ingeniería -Nick V. Karlov Recientes desarrollos en educación en ingeniería -Terry Dugan - David Eaton Educación de ingeniería en un contexto de desarrollo sudafricano -g.p. Hancke -H. Els Educación en ingeniería en Alemania, enfoque en los Fachhoschschulen -Susanne Kennedy, (et.al.) Educación en ingeniería, reestructuración y avance en calidad -Boris S. Mitin Función de la ciencia social y administración en un programa altamente basado en tecnología y administración -Tony Pickles Inglés para ingenieros -Vijay K. Bhalia Un programa de educación innovador académico gobierno industria y desarrollo económico -Ron Bhada, (et.al.) El reto de la educación en ingeniería hungana -irme czinege Ingeniería, educación y el proceso creativo -Berenice D. Bleedorn Temas sociales, éticos que confrontan los profesores de ingeniería, estudiantes y practicantes -W. Pennington Vann Estado, dirección y prospectos del crédito Nota de contenido : Traducción compilación de las mejores ponencias presentadas en la conferencia mundial sobre educación en ingeniería, realizada en la ciudad de Saint Paul Minnesota usa, organizada por la E.T.E.E. Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=627

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Conferencia mundial sobre educación en ingeniería y lideres de la industria / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Conferencia mundial sobre educación en ingeniería y lideres de la industria Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1997 / Mayo Número de páginas : 183 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-016-7 Nota general : Documento que compila la traducción de las ponencias presentadas en el congreso mundial sobre educación en ingeniería y líderes de la industria, realizado en parís, en julio de 1996, dentro de la celebración de los 50 años de la unesco Materias : ACOFI - PUBLICACIONES CONGRESOS - SEMINARIOS ETC. ENSEÑANZA EN INGENIERÍA Nota de contenido : Responsabilidad profesional: ética, seguridad y salud en la educación en ingeniería en los estados unidos Orientación ambiental en ingeniería La educación en ingeniería en el exterior sin prolongar los estudios ¿qué tan eficiente es? Enfrentando el siglo XXI reforma a la educación en ingeniería Otro secreto del éxito japonés: papel de Juse como un vehículo de cooperación universidad-industria para promover el t.q.m. En Japón Innovaciones en adiestramiento usando multimedia Ambiente de la realidad virtual y la tele virtualidad en la educación y el adiestramiento Calidad en la educación continuada en ingeniería Retos en paradigmas cambiantes para la educación en ingeniería Retos que enfrentan las mujeres profesionales ingenieras Aplicación internacional de ética para ingenieros Reforma educativa de la ingeniería en el periodo de transición Un acercamiento alternativo para un programa de formación de futuros ingenieros, profesores e investigadores como estrategia en la formación de nuevos recursos para el desarrollo tecnológico Cooperación del desarrollo tecnológico entre universidades y la industria en África Actualización y modernización curricular en los programas de ingeniería en Colombia La calidad como factor de competitividad Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=628

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Contenidos programáticos básicos para ingeniería / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Contenidos programáticos básicos para ingeniería Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 333 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-048-8 Nota general : Plan básico de estudios ingeniería agrícola ingeniería de alimentos ingeniería civil ingeniería eléctrica ingeniería electrónica ingeniería geológica -ingeniería industrial ingeniería de materiales mecánica metalúrgica minas química sistemas telecomunicaciones Materias : PROGRAMAS DE INGENIERÍA Nota de contenido : PRESENTACIÓN 1 PLAN BÁSICO DE ESTUDIOS 9 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS 11 SUBÁREA DE MATEMÁTICAS 11 SUBÁREA DE FÍSICA 15 SUBÁREA DE QUÍMICA 18 SUBÁREA BIOLOGÍA 21 CUADRO RESUMEN TEMAS POR ESPECIALIDAD 24 ÁREA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 26 SUBÁREA DE HUMANIDADES 26 SUBAREA ECONÓMICO – ADMINISTRATIVA 27 INGENIERÍA AGRÍCOLA 29 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA AGRÍCOLA 29 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 29 SUBÁREA DE MECÁNICA 29 SUBÁREA DE TERMODINÁMICA Y FLUIDOS 31 SUBÁREA DE BIOLOGÍA Y SUELOS AGRÍCOLAS 35 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 38 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 42 SUBÁREA DE INGENIERÍA DE RECURSOS DE AGUA - SUELO 42 SUBÁREA DE INGENIERÍA DE POSCOSECHA DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS 44 SUBÁREA DE MAQUINARIA AGRÍCOLA, MECANIZACIÓN Y FUENTES DE POTENCIA 46 SUBÁREA DE CONSTRUCCIONES AGROPECUARIAS 48 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS AGRÍCOLAS EN COLOMBIA 50 INGENIERÍA DE ALIMENTOS 56 CONTENIDOS BÁSICOS DE INGENIERÍA DE ALIMENTOS 56 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 56 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 56 SUBÁREA DE FENÓMENOS DE TRANSPORTE Y TERMODINÁMICA 56 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 60 SUBÁREA DE OPERACIONES DE CONSERVACIÓN 60 SUBAREA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 61 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS DE ALIMENTOS EN COLOMBIA 64 INGENIERÍA AMBIENTAL 69 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 69 SUBÁREA DE FLUIDOS Y RECURSOS HIDRÁULICOS 69 SUBÁREA DE SUELOS 72 SUBÁREA RECURSOS BIOLÓGICOS 74 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 76 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 79 SUBÁREA DE DIAGNÓSTICO AMBIENTAL 79 SUBÁREA DE DISEÑO TÉCNICO 81 SUBÁREA GESTIÓN AMBIENTAL 83 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS AMBIENTALES 86 INGENIERÍA CIVIL 94 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA CIVIL 94 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 94 SUBÁREA DE MECÁNICA 94 SUBÁREA DE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN 98 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 101 SUBÁREA CIENCIAS NATURALES BÁSICAS 104 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 107 SUBÁREA DE SANEAMIENTO AMBIENTAL 107 SUBÁREA DE ESTRUCTURAS 108 SUBÁREA DE CONSTRUCCIÓN 110 SUBÁREA DE GEOTECNIA 112 SUBÁREA DE HIDRÁULICA 114 SUBÁREA DE VÍAS Y TRANSPORTE 116 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS CIVILES EN COLOMBIA 118 INGENIERÍA ELÉCTRICA 124 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA ELÉCTRICA 124 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 124 SUBÁREA DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 124 SUBÁREA DE CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS 125 SUBÁREA DE CONVERSIÓN DE ENERGÍA ELECTROMECÁNICA 127 SUBÁREA DE ELECTRÓNICA 130 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 133 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 136 SUBÁREA DE SISTEMAS DE POTENCIA 136 SUBÁREA DE LÍNEAS Y REDES 137 SUBÁREA DE CONTROL 138 SUBÁREA CENTRALES Y SUBESTACIONES 139 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS ELÉCTRICOS 141 INGENIERÍA ELECTRÓNICA 147 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA 147 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 147 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 147 SUBÁREA DE CIRCUITOS 148 SUBÁREA DE SEÑALES Y SISTEMAS 150 SUBÁREA DE ELECTRÓNICA 151 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 154 SUBÁREA DE TÉCNICAS DIGITALES 154 SUBÁREA DE INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIONES 155 SUBÁREA DE TELECOMUNICACIONES 156 SUBÁREA DE CONTROL 158 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS ELECTRÓNICOS 160 INGENIERÍA GEOLÓGICA 166 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA GEOLÓGICA 166 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 166 SUBÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE GEOLOGÍA 166 SUBÁREA DE GEOLOGÍA GENERAL 166 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 168 SUBÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 174 SUBÁREA DE EXPRESIÓN GRAFICA 177 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 180 SUBÁREA DE GEOLOGÍA ECONÓMICA 180 SUBÁREA DE GEOINGENIERÍA 183 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS GEÓLOGOS 186 INGENIERÍA INDUSTRIAL 191 CONTENIDOS BÁSICOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 191 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 191 SUBÁREA DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 191 SUBÁREA DE MATERIALES Y PROCESOS 192 SUBÁREA DE EXPRESIÓN GRÁFICA 193 SUBÁREA DE DISEÑO Y GESTIÓN DE OPERACIONES 194 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 197 SUBÁREA DE MÉTODOS CUANTITATIVOS 197 SUBÁREA DE ORGANIZACIONES Y GESTIÓN EMPRESARIAL 198 FORMACIÓN DE INGENIEROS INDUSTRIALES EN COLOMBIA 203 INGENIERÍA DE MATERIALES 209 CONTENIDOS BÁSICOS DE INGENIERÍA DE MATERIALES 209 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 209 SUBÁREA DE MECÁNICA DE LOS MATERIALES 209 SUBÁREA DE CRISTALOGRAFÍA 211 SUBÁREA DE FISICOQUÍMICA 212 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 214 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 218 SUBÁREA DE MATERIALES 218 SUBÁREA DE PROCESOS 220 SUBÁREA DE DEGRADACIÓN Y PROTECCIÓN DE MATERIALES 222 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE LOS INGENIEROS DE MATERIALES 224 INGENIERÍA MECÁNICA 230 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA 230 ÁREAS DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA E INGENIERÍA APLICADA 230 SUBÁREA DE MECÁNICA Y DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS 230 SUBÁREA DE TERMODINÁMICA Y FLUIDOS 234 SUBÁREA DE MATERIALES DE INGENIERÍA 237 SUBÁREA DE PROCESOS DE MANUFACTURA 240 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 243 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS MECÁNICOS 249 INGENIERÍA METALÚRGICA 253 CONTENIDOS BÁSICOS DE INGENIERÍA METALÚRGICA 253 ÁREA DE CIENCIAS BASICAS DE INGENIERÍA 253 SUBÁREA DE MECÁNICA DE LOS MATERIALES 253 SUBÁREA DE CRISTALOGRAFÍA 255 SUBÁREA DE FISICOQUÍMICA 256 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 258 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 262 SUBÁREA PROCESOS Y CONTROL 262 SUBÁREA DE METALURGIA EXTRACTIVA 264 SUBÁREA DE METALURGIA FISICA 266 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE LOS INGENIEROS DE METALURGIA 270 INGENIERÍA DE MINAS 276 CONTENIDOS BÁSICOS DE INGENIERÍA DE MINAS 276 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 276 SUBÁREA DE CIENCIAS DE LA TIERRA 276 SUBAREA INTERDISCIPLINARIA 278 SUBAREA DE MECÁNICA APLICADA 283 SUBÁREA DE TERMODINÁMICA 285 SUBÁREA DE EXPRESIÓN GRAFICA 287 SUBAREA DE GEOMECÁNICA Y MACIZOS ROCOSOS 288 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 291 SUBAREA DE GEOLOGÍA DE MINAS 291 SUBÁREA DE TÉCNICAS DE EXPLOTACIÓN MINERA 292 SUBAREA DE BENEFICIO DE MINERALES 295 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS DE MINAS EN COLOMBIA 297 INGENIERÍA QUÍMICA 302 CONTENIDOS BÁSICOS DE INGENIERÍA QUÍMICA 302 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 302 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 302 SUBÁREA DE TERMODINÁMICA 304 SUBÁREA DE BALANCES DE MATERIA 305 SUBÁREA DE FENÓMENOS DE TRANSPORTE 305 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 307 SUBÁREA DE CINÉTICA Y DISEÑO DE REACTORES 307 SUBÁREA DE OPERACIONES UNITARIAS 308 SUBÁREA DE CONTROL 309 SUBÁREA DE DISEÑO Y ANÁLISIS DE PROCESOS 309 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS QUÍMICOS 311 INGENIERÍA DE SISTEMAS 318 CONTENIDO BÁSICOS DE LA INGENIERÍA DE SISTEMAS / INFORMÁTICA 318 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 318 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 318 SUBÁREA DE MATEMÁTICAS DISCRETAS 320 SUBÁREA - PROGRAMACIÓN Y ALGORÍTMICA 322 SUBÁREA DE INFORMÁTICA TEÓRICA 324 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 326 SUBÁREA DE ARQUITECTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL COMPUTADOR 326 SUBÁREA DE REDES Y COMUNICACIONES 328 SUBÁREA DE ADMINISTRACIÓN DE INFORMACIÓN 329 SUBÁREA DE SISTEMAS Y ORGANIZACIONES 330 SUBÁREA DE INGENIERÍA DE SOFTWARE 331 ANEXO - LENGUAJE PARA ESPECIFICACIÓN DE LOS ALGORITMOS 333 TENDENCIAS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS DE SISTEMAS EN COLOMBIA 339 INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES 350 CONTENIDOS BÁSICOS DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES 350 ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS DE INGENIERÍA 350 SUBÁREA INTERDISCIPLINARIA 350 SUBÁREA DE CIRCUITOS ELECTRICOS 352 SUBÁREA DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS 354 ÁREA DE INGENIERÍA APLICADA 358 SUBÁREA DE RADIOCOMUNICACIONES 358 SUBÁREA DE REDES Y SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES 360 SUBÁREA DE SISTEMAS Y SEÑALES 364 BIBLIOGRAFÍA 368 Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=664

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La crisis de la educación. Metas cualitativas hacia el año 2000 ; desarrollo científico y humanístico de la universidad colombiana / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : La crisis de la educación. Metas cualitativas hacia el año 2000 ; desarrollo científico y humanístico de la universidad colombiana Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1985 Número de páginas : 47 Nota general : La crisis de la educación metas cualitativas hacia el año 2000 - Ramón De Zubiria, (p.1-9) desarrollo científico y humanístico de la universidad colombiana - Humber Serna Gomez, director del ICFES, Fabio Moreno Narváez junio 1985 (p.3-38 la universidad inspirada por la corriente de la ilustración la universidad colombiana del siglo XX Materias : ACOFI ACOFI - REUNIONES, CONGRESOS, ETC COLOMBIA UNIVERSIDADES DOCUMENTOS UNIVERSIDAD HISTORIAL Nota de contenido : INTRODUCCION La Universidad colonial Origen Propósito de este análisis El saber y los valores Concordanc1a entre •l saber y loa valores La Universidad inspirada por la corriente de la ilustración La Universidad borbOn1ca Origen Primer impulso de la ciencia moderna Desarrollo humanístico incorporado al nuevo ••todo La Universidad publica Origen Apertura científica e implicaciones morales Enfrentamiento de las dos corrientes huaaniat1caa Sentido histórico del anterior enfrentamiento La Universidad colombiana del siglo XX Primera etapa: universidad liberal Origen Desarrollo científico e industrial Desarrollo humanístico Segunda etapa: universidad contemporánea Origen y características Avance científico Desarrollo humanístico Nueva convergencia entre ciencia y valores Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=596

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Desarrollo de procesos de acreditación a nivel mundial / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Desarrollo de procesos de acreditación a nivel mundial Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Editores Ltda. Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 196 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-022-8 Idioma : Español (spa) Materias : ACREDITACIÓN CALIDAD CRITERIOS EDUCACIÓN EVALUACIÓN INGENIERÍAS PROCESOS PROGRAMAS Nota de contenido : Presentación Criterios para acreditación de programas en ingeniería en los estados unidos Procesos de acreditación ABET Dónde estamos y a donde nos dirigimos? Evaluación ABET en los programas de Ingeniería Mecánica e Industrial Garantía de calidad y acreditación en la educación en ingeniería en los países bajos Acreditación de educación en ingeniería en Japón Autoevaluación y acreditación de los programas académicos de ingeniería Acreditación de programas en Sudáfrica Acreditación de grados en ingeniería en Hong Kong Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=634

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Dime cómo Enseñas y te diré que tanto aprenden los estudiantes / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Dime cómo Enseñas y te diré que tanto aprenden los estudiantes : Los resultados de evaluación y las prácticas de aula en algunas Facultades e Ingeniería en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 149 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-074-7 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN UNIVERSITARIA Nota de contenido : Presentación Resumen Ejecutivo Introducción Calidad de la educación superior en ingeniería: ¿qué es y qué no es? La calidad según el modelo CNA ABET y la calidad Calidad y excelencia: una visión desde la investigación El desempeño de los estudiantes colombianos en pruebas estandarizadas Características de las prácticas de aula en Colombia Si se quiere mejorar, hacia dónde se podría navegar  Sección uno: Calidad en la educación superior en ingeniería; ¿Qué es y qué no es? Sección dos: El desempeño de los estudiantes de ingeniería en las pruebas nacionales en Colombia Sección tres: Característica de las prácticas de aula Sección Cuatro: Las prácticas de aula y los procesos de reforma en ingeniería Referencias Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1021

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La dimensión social en las facultades de ingeniería, suplemento. XXIII Reunión nacional de facultades de ingeniería / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : La dimensión social en las facultades de ingeniería, suplemento. XXIII Reunión nacional de facultades de ingeniería Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá - Colombia : Opciones gráficas Editores ltda Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 89 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-042-6 Idioma : Español (spa) Materias : ACOFI - MEMORIAS REUNIÓN NACIONAL SUPLEMENTO Nota de contenido : - Las políticas de educación superior y su articulación con la dimensión social en las facultades de ingeniería - Socialización de los exámenes de calidad de la educación superior en ingeniería 2003 y su impacto en la dimensión social en las facultades de ingeniería - Aseguramiento de la calidad de los programas de ingeniería en Colombia - Ciencia ,tecnología y sociedad - Estrategias curriculares y responsabilidad social - Impacto social de la investigación - Perspectiva social en las relaciones con el sector externo - Conclusiones Generales Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=815

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La dimensión social en las facultades de ingeniería tomo i xxiii reunión nacional / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : La dimensión social en las facultades de ingeniería tomo i xxiii reunión nacional Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 185 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-043-3 Nota de contenido : Acompañamiento del aula El trabajo social en la formación de ingenieros civiles El programa de paz y competitividad como aporte al desarrollo regional Dimensión social de las facultades de ingeniería caso de la universidad de Antioquia Impacto social de la administración del sisben la ingeniería y su compromiso social forjando una nueva visión y orientación la minga informática programa de diplomado: formación de facilitadores para procesos de transformación organizacional y comunitaria la practica empresarial perspectiva social en las relaciones con el sector externo las ciencias básicas y sus deficiencias en el ciclo básico programa de educación sanitaria en manipulación de alimentos y convivencia social practicas remotas sistemas inteligentes universidad e investigación la universidad, una propuesta para el futuro la practica empresarial cambio mi vida Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=661

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La dimensión social en las facultades de ingeniería tomo ii xxiii reunión nacional / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : La dimensión social en las facultades de ingeniería tomo ii xxiii reunión nacional Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 226 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-044-0 Materias : COMPETITIVIDAD DE LA PYMES CULTURA INVESTIGATIVA FORMACIÓN INVESTIGATIVA MODELO MATEMÁTICO PRACTICA EMPRESARIAL SISTEMA DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Nota de contenido : La cultura investigativa en la formación de ingeniería la formación investigativa Modelo matemático la practica empresarial una experiencia para ayudar a escuchar propuesta hacia la implementación de un sistema de gestión tecnológica para la facultad de ingeniería Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=662

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Doctorados en Ingeniería para promover la Innovación / Universidad de Los Andes - Bogotá Maurcio Duque ; Universidad Nacional de Colombia - Bogotá Jorge Celis ; Universidad de Los Andes - Bogotá Catalina Ramírez 

Título : Doctorados en Ingeniería para promover la Innovación : Una propuesta para acreditar la competitividad empresarial basada en la inserción de doctores en ingeniería en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Universidad de Los Andes - Bogotá Maurcio Duque, Autor ; Universidad Nacional de Colombia - Bogotá Jorge Celis, Autor ; Universidad de Los Andes - Bogotá Catalina Ramírez, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 214 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-071-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido : Capitulo 1: Innovación: mitos, creencias y definiciones Capitulo 2: estudios internacionales sobre el mercado de los doctores: El caso Francia, Alemania y estados Unidos Capitulo 3: Dos casos internacionales de referencia en la inserción de doctores en la empresa: el caso de España y Francia Capitulo 4: El sector empresarial y los doctores en Colombia Capitulo 5: Imaginarios, percepciones y creencias del sector empresarial y académico sobre el mercado de trabajo de los doctores en Colombia Capitulo 6: Consideraciones para una política pública que promueva la inserción de doctores en el sector empresarial Colombiano Referencias Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=921

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Educación en ingeniería Vol. 1 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Educación en ingeniería Vol. 1 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor ; Fes, Autor Editorial : Santafé De Bogotá : s.n. Fecha de publicación : 1993 Número de páginas : 79 ISBN/ISSN/DL : 0121-7119 Nota de contenido : - Docencia universitaria - Especial: postgrados en ingeniería - Investigación, ciencia y tecnología - Actualidad Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=788

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Educación en ingeniería. Vol. 2 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Educación en ingeniería. Vol. 2 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 68 ISBN/ISSN/DL : 0121-7119 Materias : ACOFI CIENCIA Y TECNOLOGÍA COLOMBIA - EDUCACIÓN EDUCACIÓN CONTINUADA EDUCACIÓN SUPERIOR ENSEÑANZA - INGENIERÍA Nota de contenido : La docencia universitaria efectiva -Rodrigo Varela V. (p.6-12) consecuencias e implicaciones de la ley 30 de 1992 -Guillermo Sánchez Bolívar (p.13-27) tecnología y política industrial -Ernesto Samper Pizano (p.28-33) los puntos críticos de la transferencia tecnológica entre la universidad y la empresa -antonio lanzas (p.37-47) la documentación patente como fuente de información tecnológica -Carlos Turmo (p.48-53) la filosofía, base de la investigación científica -Daniel herrera (p.54-59) premio a la capacidad creadora de estudiantes de ingeniería Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=612

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Educación en ingeniería / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Educación en ingeniería Otros títulos : XVI Reunión Nacional de Facultades de Ingeniería Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá, D. E : Opciones Graficas Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 330 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-012-9 Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCACIÓN FILOSOFÍA FORMACIÓN GESTIÓN PEDAGOGÍA TRABAJO Nota de contenido : Una administración de cambio Se necesita el tema de gestión en la ingeniería? Desarrollo de software educativo para la enseñanza del diseño mecánico en pregrado Propuestas consultorio tecnológico universitario Propuesta metodológica para la enseñanza de las ciencias de la ingeniería La formación integral del profesional de ingeniería química Tiene porvenir la ingeniería tradicional el desarrollo de la creatividad en ingeniería Hacia un modelo pedagógico en ingeniería Formación en ingeniería perfil profesional del ingeniero industrial Marco para el desarrollo curricular en las ingeniería basado en proyectos académicos Términos para facilitar el aprendizaje La educación una empresa de servicio Cambio de paradigmas en la educación Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639

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Educación para la ingeniería del siglo XXI; XIV Reunión nacional de facultades de ingeniería - memorias. Cali, 1994 / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : Educación para la ingeniería del siglo XXI; XIV Reunión nacional de facultades de ingeniería - memorias. Cali, 1994 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor ; Universidad del Valle, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : ACOFI Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : IX, 151 Materias : ACOFI ACOFI - MEMORIAS ACOFI - REUNIONES, CONGRESOS, ETC CURRICULUM EDUCACIÓN - INGENIERIA ENSEÑANZA EN INGENIERIA Nota de contenido : Presentación Ideas sobre la enseñanza de la ingeniería en el siglo XXI. -ángel zapata seminario Educación para la ingeniería del siglo XXI la formación y los componentes del currículo -Mario Diaz Villa La estructura curricular de los planes de estudio de ingeniería en la universidad del valle y una visión prospectiva del currículo -Iván E. Ramos C. Escenario tecnológico del año 2000 -Carlos E. Oliveros T. Las relaciones entre la ciencia y la tecnología aplicada en el año 2000 -Eduardo Posada Panel La adecuación para la ingeniería del siglo XXI Conclusiones de las comisiones Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=616

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El compromiso de las facultades de ingeniería en la formación, para el desarrollo regional, / Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI 

Título : El compromiso de las facultades de ingeniería en la formación, para el desarrollo regional, : Foros Preparatorios Reunión Nacional ACOFI 2010 Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, Autor Editorial : Bogotá - Colombia : Opciones gráficas Editores ltda Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 214 ISBN/ISSN/DL : 978-958-680-068-6 Nota de contenido : - El estudiante de ingeniería - La estructura curricular - La responsabilidad social de la formación en el desarrollo regional - Trabajos de la Reunión Nacional Enlace permanente : https://acofi.cloudbiteca.com/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=818

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